岩田っ子ダイアリー

先日の文部科学省「全国学力・学習状況調査」に関連して、子ども達の学習状況や生活の様子等を調査するためのアンケートが６年生を対象に４月２３日（火）にオンラインで行われました。子ども達に配付されているタブレット端末を使ってQRコードを読み取り、ネット上に記載されている質問紙の質問に答えるという形の調査です。子ども達は質問を読み、いくつかの選択肢の中から自分の状況や考えに近い項目を選び、チェックを入れます。学力調査の結果と関連させて、子ども達の学習習慣や生活習慣の課題を考察し、改善していくための資料として活用していきます。

４月１９日（金）の授業参観、学級懇談会の後に、体育館でPTA総会及び学校運営協議会が行われました。最初に、本年度の職員が前へ出て、自己紹介をしました。次に、光市教育委員会から施設一体型小中一貫教育校やまと学園の進捗状況等についてお話がありました。さらに、PTA総会の議案が提案され、役員や事業計画、予算などが承認されました。岩田小学校PTAとしては最後の活動です。「一家庭一役」などできるだけ多くの皆さんにご協力頂く仕組みになっています。子ども達の未来のためにご支援、ご協力よろしくお願いいたします。

４月１９日（金）は、本年度最初の参観日でした。各教室に保護者や地域の方々が訪れ、子どもたちの授業での様子を参観していただきました。１年生の教室では、「はーいっ！」と張り切って声を出し、ピンと手をあげる子ども達の姿が見られました。最初の参観日ということで多くの方々に関心をもっていただき、どの教室も普段より多い方々が参観されていました。先生方も普段より緊張しながらも高いテンションで授業を行っていたような気がします。参観して頂いた皆様、ありがとうございました。

４月１８日（木）に、文科省の「全国学力・学習状況調査」が６年生を対象に、また、県の「４月確認問題」が５年生を対象に実施されました。今回は国語と算数の２教科で実施しました。普段とは違う緊張感の中、子ども達は自分の実力を発揮しようと真剣に問題に取り組んでいました。テストが終わった後は「もう少し時間がほしかった。」「勘違いして別の答えを書いてしまった。」など、悔やまれる声も聞かれましたが、ほとんどの子ども達が空欄の箇所はなく、一生懸命に考えた様子がうかがえました。調査結果は夏頃に公表され、前期末にはお伝え出来る予定です。本校の学力向上対策の貴重な資料として生かしていきたいと思います。

４月１６日（火）に「ジュニア福祉員委嘱式」が行われました。「ジュニア福祉員」は、 小学校と地域が連携し、将来の地域福祉を担う子どもたちが、福祉活動を通じて福祉の心を育む取り組みのことです。本校では、６年生をジュニア福祉員として任命し、ＪＲＣ活動と共に地域貢献活動の一つとして取り組んでいます。最初に、大和地域社会福祉協議会の会長さんから子ども達一人ひとりにバッジと手帳が手渡されました。その後、会長さんからジュニア福祉員の説明があり、岩田小最後のジュニア福祉員へ向けての激励の言葉を頂きました。次に代表の子どもがジュニア福祉員になったことへの思いや誓いの言葉を述べました。最後に校長先生からジュニア福祉員の歴史や意義についてお話があり、式を閉じました。６年生の今後のジュニア福祉員としての活躍を期待しています。

４月１５日（月）に「なかよし班の結団式」が行われました。「なかよし班」とは、１年生から６年生までが所属する異学年の縦割り班です。清掃活動や集会活動などで共に活動します。思いやりの心や協調性、責任感などを育てることをねらいとして長年続けられている活動です。最初に新しい班編成を行い、円になって自己紹介をすることから始めました。その後、班のめあてを決めたり、そうじの役割を分担したりしました。自分で描いた自画像を画用紙に貼り、真ん中にめあてを書きました。最後に班ごとに写真撮影をして、屋外でなかよし班ごとに遊びました。１年間なかよく活動し、共に成長してほしいと願っています。